Aprende en Casa: Primero de Primaria – 2 de febrero 2021.- En la siguiente nota encontrarás las actividades del sistema escolar que se implementan durante la contingencia sanitaria.
Matemáticas – Vamos a crear códigos de longitud
Aprendizaje esperado: Estimaras, compararas y ordenaras longitudes directamente y también con un intermediario.
Énfasis: Identificaras que la longitud permite diferenciar objetos.
¿Qué vamos a aprender? Recordaras que la longitud es una característica de los objetos o seres vivos, que te permitirá diferenciarlos.
Y cuando hablamos en “código de longitudes”, lo que decimos son las relaciones de tamaño que hay entre las cosas o seres vivos.
Para esta sesión necesitaras tu libro de texto de matemáticas de primer grado.
https://libros.conaliteg.gob.mx/primaria.html
¿Qué hacemos?
Recuerda qué es la longitud con las imágenes que unos niños y niñas, como tú, te presentan a continuación:
Dulce del estado de Veracruz te comparte este dibujo y dice que la longitud es el tamaño del cuerpo de los animales. Como el que esta continuación:
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Civismo – Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad
Aprendizaje esperado: Identificaras las características comunes y diferentes de las personas en distintos contextos en los que se desenvuelve, en el aula, la escuela, la familia y la comunidad.
Énfasis: Reconocerás y compararas las características de las personas de los grupos a los que pertenece: edades, rasgos físicos, actividades que realizan.
¿Qué vamos a aprender? Aprenderás acerca de las características de los distintos grupos de personas y de los lugares en los que crecemos, convivimos y a los que pertenecemos.
Comprenderás que todas y todos formamos parte de distintos grupos de personas, a veces de manera muy cercana y otras veces no tanto.
Reconocerás que puedes pertenecer a distintos grupos y lugares también.
Para esta sesión utilizaras tu cuaderno, un lápiz, colores y otros materiales.
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Lenguaje – Palabras compuestas y algo más…
Aprendizaje esperado: Escribirás textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
Revisaras y corregirás el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo:
- Reflexionaras sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para escribir palabras o frases.
- Utilizaras palabras conocidas como referente para escribir palabras nuevas.
- Establecerás correspondencias cada vez más precisas entre partes del discurso oral y partes de lo escrito.
Descubrirás, a lo largo del grado, el valor sonoro convencional de las letras y comienza a utilizarlo como criterio para organizar su escritura hasta llegar a la escritura alfabética.
Énfasis: Descubrirás palabras y significados a partir de expresiones dadas.
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Artes – A través de una lupa
Aprendizaje esperado: Distinguirás características de las manifestaciones culturales y artísticas de tu entorno para comprender sus diferencias y similitudes.
Énfasis: Distinguirás las manifestaciones pictóricas que resulten de tu interés.
¿Qué vamos a aprender?
Exploraras cualidades de algunas obras pictóricas.
Observaras que una pintura cobra vida cuando alguien la observa, se hace preguntas sobre ella, plantea historias o trata de imaginar.
Explicaras su creación, incluso cuando las relacionas con situaciones o emociones y sentimientos personales.
Para esta sesión necesitaras una lupa, si es que la tienes, tu cuaderno y lápiz.
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Aprende en Casa: Primero de Primaria – 2 de febrero 2021
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