Aprendizaje de niños con discapacidad podría tener un rezago mayor.
Si bien la Secretaría de Educación Pública (SEP), lanzó el programa Aprende en casa para alumnos regulares del nivel básico, no pudo ser lo mismo para los alumnos con discapacidad, debido a la complejidad que esto representaría, señaló Alejandro Sosa Cazárez, director del Centro de Atención Múltiple (CAM) nivel laboral en Cancún.
Y es que señala que la pandemia y el confinamiento que llegó con ella traerá consigo también un rezago en el aprendizaje de los alumnos, lo cual trató se suplirse con actividades que los profesores enviaban a padres de familia a través de WhatsApp, pues el resto de las tecnologías de la información eran de difícil acceso para los estudiantes.
Dijo que si bien la SEP implementó el programa Aprende en Casa, era muy difícil que también se dirigieran acciones de este tipo a niños con discapacidad, toda vez que cada uno requiere de una atención casi personalizada, pues se requieren de materiales específicos por ejemplo en el caso del braille.
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